اثر تزریق دو طرفه داخل هیپوکامپی (ca۱) فسفاتیدیل کولین بر یادگیری فضایی موشهای صحرایی نر بالغ

مطالعات نشان داده است، لسیتین( فسفاتیدیل کولین)که یکی از مواد موجود در رژیم غذایی و نیز یکی از ترکیبات غشای سلولی است، در روند پردازش یادگیری و حافظه و نیز در تنظیم غلظت استیل کولین در سیناپسهای مرکزی تأثیر دارد. از آنجایی که هیپوکامپ یکی از مهم ترین نواحی دخیل در یادگیری می باشد، در این تحقیق اثر تزریق دو طرفه داخل هیپوکامپی (ca1)، لسیتین بر یادگیری فضایی موشهای صحرایی، بررسی و مطالعه شد. بدین منظور 49 سر حیوان در 7 گروه استفاده گردید. درگروه اول تا چهارم  لسیتین در مقادیر 5/0 ، 1 ، 2 و4 میکروگرم در یک میکرولیتر سرم فیزیولوژیک با سرعت یک میکرولیتر در دقیقه به مدت 4 روز و هر روز به مدت 20 دقیقه قبل از آموزش به صورت دو طرفه در ناحیه (ca1) هیپوکامپ تزریق می شد. به گروه پنجم به عنوان شاهد  لسیتین، مشابه گروههای آزمایش، با همان حجم سرم فیزیولوژی، تزریق شد. گروه ششم شامل حیوانات شاهد جراحی بودند که جراحی می شدند، اما تزریقی در یافت نمی کردند. گروه هفتم نیز گروه کنترل (دست نخورده) بودند. عملکرد این گروهها در چهار روز با وجود سکو و در روز پنجم بدون وجود سکوی مخفی در ماز آبی موریس مورد بررسی قرار گرفت.  نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که لسیتین در مقدار ) µg / µl 4 )، یادگیری فضایی موشهای صحرایی نر بالغ را در چهار روز اول آزمایش به طورمعنی داری (05/0p <  ) در ماز آبی موریس بهبود می بخشد. پارامتر های یادگیری مربوط به روز پنجم اختلاف معنی داری را نشان نداد. با توجه به نتایج حاصله به نظر می آید که لسیتین احتمالاً از طریق افزایش سیالیت غشای سلولهای عصبی و افزایش سطوح کولین و استیل کولین در نواحی (ca1) هیپوکامپ یادگیری فضایی موشهای صحرایی نر بالغ را در ماز آبی موریس بهبود  می بخشد.